용인신문 | 용인예술과학대학교(총장 최성식)와 덕영고등학교(교장 박정남)는 고교 연계교육 협약 체결 이후, 고교–전문대 연계 통합 교육과정의 효율적인 운영을 위해 지난해 12월 29일 덕영고등학교 보건간호과 2·3학년 재학생을 대상으로 교육과정을 시범 운영했다고 밝혔다. 고교–전문대 연계 통합 교육과정은 지난 2023년부터 추진된 국정과제의 하나로 협약을 맺은 고등학교와 전문대학이 직업계고–전문대학–기업이 연계된 통합 교육과정을 공동 운영하는 사업이다. 이를 통해 고교 단계에서부터 전문대학 수준의 교육과정을 선이수하고 전문대학 진학과 취업으로 연계하는 것을 목표로 하고 있다. 이날 교육과정에는 용인예술과학대학교 치위생과 전임교원 및 겸임교수, 재학생 15명과 덕영고등학교 보건간호과 2·3학년 재학생 60여 명, 인솔교사 4명이 참여했다.
용인신문 | 용인예술과학대학교(총장 최성식)는 지난해 12월 4일 안산 엠블던 호텔 3층 컨벤션홀에서 열린 ‘경기도 지역사회공헌 인정의 날’ 행사에서 지역사회공헌 인정기관으로 선정됐다. 지역사회공헌 인정제는 보건복지부와 한국사회복지협의회가 공동 주관하며, 비영리단체와의 협력을 기반으로 지역사회에 꾸준히 기여한 기업과 기관을 공식적으로 평가·인정하는 제도다. 올해 평가에서 ESG 3개 영역, 10개 지표를 기준으로 한 심사에서 A+ 등급을 받았으며 앞으로도 경기도 RISE 사업을 중심으로 지역사회와의 지속적 연계를 강화할 계획임을 밝혔다. 대학은 그동안 지역주민, 지역기관과 협력한 다양한 교육 및 사회공헌 프로그램을 운영하며 지역사회 문제 해결과 사회적 가치 창출에 기여해 왔다. 올해로 6년 연속 인정기관으로 선정된 것은 대학의 지속적인 노력과 지역사회와의 긴밀한 협력의 결과다. 최성식 총장은 “본교만의 특화된 지역사회 공헌활동과 경기도 RISE 사업을 비롯한 평생교육 프로그램을 통해 앞으로도 사회적 가치 실현과 지역사회 발전에 앞장서겠다”고 말했다.
수지구 성복중학교 체육관 개관식에서 이상일 시장과 박숙자 교장 등 참석자들이 함께하는 기념촬영을 하고 있다 용인신문 | 수지구에 위치한 성복중학교(교장 박숙자)가 오랜 숙원 사업이었던 실내체육관 ‘성복관’을 완공하며 교육 환경의 획기적인 변화를 맞이했다. 지난 7일 열린 개관식에는 이상일 시장, 박숙자 교장, 용인교육지원청 관계자, 한기범 전 농구 국가대표 선수, 학부모 등 50여 명이 참석해 성복관의 새 출발을 축하했다. 지난 2002년 개교 이후 20여 년간 실내 체육 공간이 없어 미세먼지와 기상 상황에 따라 수업에 차질을 빚어온 학생들에게는 더할 나위 없는 선물이다. 이번 성복관 개관의 숨은 주역인 박숙자 교장은 개관식 내내 감개무량한 표정을 감추지 못했다. 박 교장은 부임 이후 학생들의 학습권 보장과 건강 증진을 위해 체육관 건립을 최우선 과제로 삼고 시와 교육청 관계자들을 설득하며 사업의 필요성을 피력해 왔다. 박 교장은 환영사를 통해 “그동안 날씨 탓에 운동장에서 마음껏 뛰지 못하는 아이들을 볼 때마다 안타까움이 컸다”며 “성복관은 단순히 운동하는 공간을 넘어 우리 학생들이 창의성을 발휘하고 꿈을 키우는 소중한 배움터가 될 것”이라고 소회를 밝혔다
용인신문 | △2026년 병오년 새해가 밝았다. 새해 경기교육의 방향과 주력 정책은 무엇인가? 2026년 경기교육은 ‘교육의 본질 회복’에 주력한다. 교육의 본질이란 학생에게는 생각하고 협력하며 성장하는 배움을, 교사에게는 수업·평가와 상담에 집중할 수 있는 환경을, 학부모에게는 사교육에 의존하지 않아도 되는 신뢰받는 공교육을 마련하는 것이다. 경기도교육청은 교육의 본질을 중심에 두고 학교가 본연의 역할에 집중하며 미래교육의 지속과 확장을 위해 2026 경기교육 기본계획을 구성했다. 2025년의 비전, 목표, 기조, 4대 정책은 유지하되 학교의 선택과 자율을 확대하고, 정책의 실효성을 높이기 위해 주요 과제를 재구조화했다. 주력 정책은 첫째, 학생의 성장에 초점을 둔 교육체제로의 전환이다. 주도성을 기르는 경기미래교육과정 운영, AI·디지털 기반 교수·학습 다양화를 통해 학생의 속도와 방향에 맞는 학습 환경을 조성하고, 경기공유학교와 경기온라인학교를 통해 시공간 제약 없는 공정한 학습 기회 제공을 확대할 것이다. 이는 단순한 프로그램 확장이 아닌 학교를 중심으로 지역과 온라인이 유기적으로 연결되는 새로운 공교육 체제로의 정착 과정이 될 것이다. 둘째, 공교육
백암고등학교 학생들이 지역기업과 손잡고 학교 강당에서 김장담그기 체험을 하고 있다 이날 담근 김치는 이웃과 복지시설에 전달하는 등 상생의 모범이 됐다 용인신문 | 백암고등학교(교장 전태창)는 ‘자율형 공립고 2.0’ 운영의 일환으로 지역사회와 연계한 실천형 교육을 선보이며 지역 상생의 모델로 주목받고 있다. 지난달 23일 교내에서 지역의 사회적경제 기업인 디혜협동조합(이사장 이은정)과 함께 학생 대상 ‘사회적경제 이해 교육 및 김장 만들기 체험’ 행사를 진행했다. 이은정 이사장은 현재 백암고등학교 학부모회장도 겸하고 있다. 이번 행사는 단순한 체험을 넘어 학생들이 직접 만든 결과물을 지역사회에 기부함으로써 공동체 의식과 함께 사회적 책임을 몸으로 체험하는 기회가 됐다. ■ 배움이 나눔으로 이날 프로그램은 사회적경제 기업의 개념과 가치를 배우는 이론 교육으로 시작됐다. 이어 진행된 김장 체험에는 디혜협동조합뿐만 아니라 ㈜블라썸원, ㈜마을도시락 등 지역 기반 기업들이 식재료 준비와 운영을 지원하며 현장감을 더했다. 학생들이 정성껏 담근 김장김치는 백암면 주민들과 지역 아동센터 등 복지 시설에 전달됐다. 행사에 참여한 한 학생은 “사회적경제라는 개념을 어렵게만 생
처인중하교 학생들이 강당에서 자신들이 주도해 제작한 창작연극을 공연하고 있다 용인신문 | 용인 처인중학교(교장 이정희)는 지난 6일 전교생이 직접 기획하고 출연하는 ‘학생주도 창작연극제’를 개최했다. 연극제는 학기말을 맞아 학생들의 의사소통 역량을 강화하고 청소년기 갈등 상황을 민주적으로 해결하는 법을 배우기 위해 마련됐다. 지난해 9월부터 준비된 연극제는 학생 스스로가 주인공 되는 내용으로 꾸몄다. 학생들은 교우관계, 성적 고민, 가족 간 갈등, SNS 문제 등 자신들이 일상에서 겪는 생생한 고민들을 주제로 채택했다. 연극제 준비 과정은 철저히 학생 중심으로 이뤄졌다. 학급별로 팀을 구성한 학생들은 대본 작성부터 연출, 배우, 음향, 무대장치, 홍보 포스터 제작까지 각자 역할을 분담해 전문성을 발휘했다. 특히 준비 과정을 영상으로 촬영하고 편집하는 등 디지털 역량을 활용한 활동도 돋보였다. 참가했던 학생들은 “대본부터 공연까지 모든 과정에 직접 참여하며 협동과 책임의 소중함을 느꼈다”고 입을 모았다. 연극을 준비하며 발생하는 의견 차이를 조율하는 과정 자체가 살아있는 민주 교육의 장이 됐다는 평가다. 이정희 교장은 “이번 연극제는 화려한 결과물보다 함께 준
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